Archivo | Ponte a prueba

31 julio 2017 ~ 3 Comentarios

Usamos la gramática, ponte a prueba II

Usamos la gramática, ponte a prueba II

Hola a todos.

En el post de hoy os ofrecemos la segunda parte de un test sobre nuestros últimos posts de nuestra categoría Usamos la gramática. Podéis participar escribiendo vuestras respuestas en comentarios. Dentro de unos días publicaremos las soluciones.

1)

  • ¡Qué vergüenza de políticos corruptos! ¡Así los hayan destituido a estas horas!

El verbo destituir en pretérito perfecto de subjuntivo indica…

a) Que ya los han destituido.

b) Es un deseo sobre algo pasado.

c) Expresamos el deseo de una cosa negativa.

2)

  • < He leído que han aprobado una nueva ley que bajará los impuestos> No es cierto que la hayan aprobado ahora. La aprobaron el año pasado.

En la respuesta, el verbo aprobar en pretérito perfecto de subjuntivo indica…

a) Un deseo sobre algo pasado.

b) Concordancia temporal en una frase de deseo.

c) Concordancia temporal en una frase de valoración.

3)

  • ¡Quién fuera más joven para viajar por todo el mundo de mochilero!

Quién + pretérito imperfecto de subjuntivo indica…

a) Un deseo imposible en el pasado.

b) Un deseo poco probable.

c) Tiene la misma función de ojalá + imperfecto de subjuntivo.

4)

  • Me encantaría que el jefe me diera un ascenso, pero… ¡qué más quisiera yo!

¡Qué más quisiera yo! indica:

a) Ojalá quisiera.

b) Un deseo de muy difícil cumplimiento.

c) Un deseo imposible.

5)

  • Por favor, ¿pudieras venir a recogerme en coche esta tarde?

En la pregunta, el uso del imperfecto de subjuntivo del verbo poder…

a) Es correcto, indica más cortesía.

b)Es incorrecto, solo pueden usarse de esta manera los verbos deber y querer, para dar cortesía a una petición.

c) Que no es seguro que pueda ir a recogerlo en coche.

 

Captura de pantalla 2017-07-05 a las 16.03.38

Continuar Leyendo

26 julio 2017 ~ 0 Comentarios

Test vocabulario B2-C1: soluciones

Test vocabulario B2-C1: soluciones

Hola a todos.

En el post de hoy os damos las soluciones al test de vocabulario B2-C1 que os propusimos hace unas semanas.

 

  1. Tranquilo, hombre. No se ganó Zamora en una hora.

 a) Quiere decir que para llegar a Zamora se necesita al menos una hora.

b) Expresa que algo requiere esfuerzo y paciencia.

c) Quiere decir que la ciudad de Zamora está a una hora.

 

2.> ¿Me acompañas al gimnasio?

    < No tengo tiempo, tu gimnasio está en el quinto pino.

a) No acompaña a su amigo porque el gimnasio está lejos y requiere mucho tiempo para llegar.

b) No acompaña a su amigo porque no tiene tiempo.

c) No acompaña a su amigo porque los pinos no le gustan, y el gimnasio está en un lugar lleno de pinos.

 

3. >Esta traducción es muy difícil, estoy atascado en una frase.

< No pierdas más tiempo si no te sale nada, mañana será otro día.

a) La persona que responde quiere que la otra termine la traducción mañana.

b) La persona que responde dice que mañana será un día diferente.

c) La persona que responde anima a la otra a descansar y a retomar el trabajo al día siguiente.

 

4. ¡Qué buen estudiante! No ha hecho falta que le explicase casi nada, todo lo ha hecho bien. ¡A buen entendedor…!

a) El hablante está contento porque su estudiante ha entendido la lección.

b) El hablante está contento porque no ha tenido que explicar nada.

c) El hablante está contento porque su estudiante ha entendido la lección casi por sí solo.

 

5. Si alguien te canta las cuarenta

a) Te está echando la bronca.

b) Está cantando las canciones del programa de radio “Los cuarenta principales”.

c) Significa que te ha ganado en un juego de mesa.

¿Necesitas ayuda para preparar los exámenes DELE? Podemos ayudarte. Prueba nuestras Skype Spanish Lessons. Haz nuestra prueba de nivel en línea y nos pondremos en contacto contigo. 

Spanish Level Test

Captura de pantalla 2017-07-05 a las 15.35.35

 

Continuar Leyendo

17 julio 2017 ~ 0 Comentarios

Ponte a prueba, gramática, soluciones

Ponte a prueba, gramática, soluciones

Hola a todos.

En el post de hoy os damos las soluciones al test sobre nuestra categoría Usamos la gramática. Gracias a todos los participantes.

 

  • Hay que ver lo secos que son los veranos en Madrid.
  • Serán muy secos, pero al menos dos veces a la semana hay tormentas.

 

En la respuesta, el verbo ser en futuro indica…

a. Que en el futuro los veranos madrileños serán muy secos.

b. Que no sabe si los veranos en Madrid son muy secos.

c. Que aunque está de acuerdo en que son secos, no lo está al 100%.

 

  • >¡Mamá! Se me ha roto la camiseta…

Será posible! ¡Es la tercera camiseta que rompes esta semana!

En la respuesta, el verbo ser en futuro indica…

a. La madre desaprueba lo que dice el niño: la camiseta no se rompe sola, es el niño quien no tiene cuidado.

b. La madre dice que en el futuro romperá tres camisetas.

c. La madre dice que esta semana el niño romperá tres camisetas.

 

  • > ¡Qué mal alcalde el de este pueblo! Solo aprueba leyes para beneficiarse personalmente.

< ¡No lo sabremos nosotros, que vivimos aquí!

 En la respuesta, el verbo saber en futuro indica:

a. Que no saben si el alcalde es bueno o malo ni lo sabrán.

b. Que no saben que el alcalde es malo, aunque vivan en el pueblo.

c. Que conocen muy bien al alcalde porque viven en el pueblo.

 

  • > ¡Mamá! ¿Dónde están mis llaves?

< ¡Tú sabrás, hijo!

En la respuesta, el verbo saber en futuro indica…

a. Que mañana las llaves aparecerán.

b. La madre aleja la responsabilidad de sí misma y le recuerda al hijo que él es el único responsable de sus llaves.

c. Que aparecerán las llaves en el futuro, cuando ya no las busque.

  • > Voy a despedirme del trabajo. No aguanto más al jefe.

< Tú verás, pero si luego no encuentras otro trabajo …

En la respuesta, el verbo ver en el futuro indica…

a. Que la persona verá los resultados en el futuro.

b. La persona que responde intenta advertir a la otra del peligro al que se enfrenta.

c. Que en el futuro encontrará otro trabajo.

 

Este verano, prueba nuestras Skype Spanish Lessons. Haz nuestra prueba de nivel en línea y nos pondremos en contacto contigo.

Spanish Level TestCaptura de pantalla 2017-07-05 a las 15.15.30

Continuar Leyendo

14 julio 2017 ~ 0 Comentarios

Tapas gramaticales: soluciones

Tapas gramaticales: soluciones

En el post de hoy os damos las soluciones al test sobre nuestras tapas gramaticales. 

  1. ¡Vaya! Se me han olvidado los deberes en casa.

a) El imperativo ¡Vaya! indica que estoy pidiendo a otra persona que vaya a casa a recoger mis deberes.

b) El imperativo iVaya! indica sorpresa desagradable.

c) El imperativo ¡Vaya! indica una invitación a irse para otra persona.

 

2. Si tendré hijos en el futuro, los educaré en el respeto por los animales.

 La frase condicional con si:

a) Es correcta, expresa una condición en el futuro.

b) Es incorrecta, no se puede expresar una condición futura con futuro simple, sino con imperfecto de subjuntivo.

c) Es incorrecta, no se puede expresar una condición futura con futuro simple, sino con presente de indicativo.

 

3. Me encanta el museo del Prado porque los cuadros de Velázquez son muy preciosos.

a) Precioso es un adjetivo que no admite grados, por lo que lo correcto sería son preciosos.

b) Podemos decir que una obra de arte es muy preciosa.

c) No podemos usar precioso en esta frase, la única opción sería son muy bonitos.

 

4. En verano, hay que aprovechar para pasar tiempo afuera.

 El uso del adverbio afuera:

a) Es correcto.

b) Es incorrecto.

c) Sería correcto solo si hubiera un verbo de movimiento al lado.

 

5. Hijo, ¿adónde vas con tanta prisa?

El uso de adónde:

a) Es correcto.

b) Es incorrecto, lo correcto sería dónde.

c) Es correcto adónde y dónde.

¿Quieres mejorar tu español este verano? Prueba nuestras Skype Spanish Lessons. Haz nuestra prueba de nivel en línea y nos pondremos en contacto contigo. 

Spanish Level Test

Captura de pantalla 2017-07-05 a las 15.26.12

 

Continuar Leyendo

12 julio 2017 ~ 3 Comentarios

Test vocabulario B2-C1

Test vocabulario B2-C1

Hola a todos.

 

En el post de hoy os proponemos un test con el que poner a prueba vuestros conocimientos de frases hechas en español. Ya sabéis que en nuestra categoría El granero del tío Casiano encontráis muchos ejemplos de estas frases. Para participar, escribid vuestras respuestas en comentarios. Dentro de unos días publicaremos las soluciones.

  1. Tranquilo, hombre. No se ganó Zamora en una hora.

 a) Quiere decir que para llegar a Zamora se necesita al menos una hora.

b) Expresa que algo requiere esfuerzo y paciencia.

c) Quiere decir que la ciudad de Zamora está a una hora.

 

2.> ¿Me acompañas al gimnasio?

    < No tengo tiempo, tu gimnasio está en el quinto pino.

a) No acompaña a su amigo porque el gimnasio está lejos y requiere mucho tiempo para llegar.

b) No acompaña a su amigo porque no tiene tiempo.

c) No acompaña a su amigo porque los pinos no le gustan, y el gimnasio está en un lugar lleno de pinos.

 

3. >Esta traducción es muy difícil, estoy atascado en una frase.

< No pierdas más tiempo si no te sale nada, mañana será otro día.

a) La persona que responde quiere que la otra termine la traducción mañana.

b) La persona que responde dice que mañana será un día diferente.

c) La persona que responde anima a la otra a descansar y a retomar el trabajo al día siguiente.

 

4. ¡Qué buen estudiante! No ha hecho falta que le explicase casi nada, todo lo ha hecho bien. ¡A buen entendedor…!

a) El hablante está contento porque su estudiante ha entendido la lección.

b) El hablante está contento porque no ha tenido que explicar nada.

c) El hablante está contento porque su estudiante ha entendido la lección casi por sí solo.

 

5. Si alguien te canta las cuarenta

a) Te está echando la bronca.

b) Está cantando las canciones del programa de radio “Los cuarenta principales”.

c) Significa que te ha ganado en un juego de mesa.

 

Captura de pantalla 2017-06-27 a las 17.11.31

Continuar Leyendo

30 junio 2017 ~ 3 Comentarios

Tapas gramaticales: ponte a prueba

Tapas gramaticales: ponte a prueba

 

Es el momento de repasar las tapas gramaticales publicadas en estos meses. Aquí tenéis algunas preguntas, podéis escribir las respuestas en comentarios. Nuestras tapas gramaticales se inspiran en nuestras Skype Spanish Lessons.

 

  1. ¡Vaya! Se me han olvidado los deberes en casa.

a) El imperativo ¡Vaya! indica que estoy pidiendo a otra persona que vaya a casa a recoger mis deberes.

b) El imperativo iVaya! indica sorpresa desagradable.

c) El imperativo ¡Vaya! indica una invitación a irse para otra persona.

 

2. Si tendré hijos en el futuro, los educaré en el respeto por los animales.

 La frase condicional con si:

a) Es correcta, expresa una condición en el futuro.

b) Es incorrecta, no se puede expresar una condición futura con futuro simple, sino con imperfecto de subjuntivo.

c) Es incorrecta, no se puede expresar una condición futura con futuro simple, sino con presente de indicativo.

 

3. Me encanta el museo del Prado porque los cuadros de Velázquez son muy preciosos.

a) Precioso es un adjetivo que no admite grados, por lo que lo correcto sería son preciosos.

b) Podemos decir que una obra de arte es muy preciosa.

c) No podemos usar precioso en esta frase, la única opción sería son muy bonitos.

 

4. En verano, hay que aprovechar para pasar tiempo afuera.

 El uso del adverbio afuera:

a) Es correcto.

b) Es incorrecto.

c) Sería correcto solo si hubiera un verbo de movimiento al lado.

 

5. Hijo, ¿adónde vas con tanta prisa?

El uso de adónde:

a) Es correcto.

b) Es incorrecto, lo correcto sería dónde.

c) Es correcto adónde y dónde.

Captura de pantalla 2017-06-27 a las 17.37.37

Continuar Leyendo

12 junio 2017 ~ 0 Comentarios

COMIDA Y EL MERCADO

SOLUCIÓN DEL TEST: ALIMENTOS Y EL MERCADO

Hace unas semanas publicamos un ejercicio para practicar con el vocabulario sobre comida y el mercado en español.comida y el mercado en español

Aunque vamos a publicar las respuestas, todavía puedes ponerte a prueba:

  • Si quieres practicar español y hacer el ejercicio. Haz clic aquí.
  • Si quieres ver el vídeo “En el mercado”, haz clic aquí.

A continuación tenéis el test con las respuestas correctas.

TEST SOBRE COMIDA Y EL MERCADO: SOLUCIONES

¿Generalmente dónde compramos chuletas?

  • Pollería
  • Frutería
  • Carnicería

¿Qué lista no es correcta?

  • Piña, melón, alitas
  • Melocotón, fresas, manzana
  • Plátano, melón, fresas

¿En la pescadería compramos… ?

  • Alitas
  • Rodajas de merluza
  • Acelgas

Para preguntar por el precio de algo ¿cuál es la pregunta correcta de las que aparecen a continuación?

  • ¿A cuánto está X?
  • ¿Cuánto está X?
  • ¿Cuál es el coste de X?

Gracias por participar.

Para seguir practicando, elige tu categoría favorita del blog y continúa con el español.

 

Continuar Leyendo

29 mayo 2017 ~ 4 Comentarios

ALIMENTOS Y EL MERCADO

PRACTICA VOCABULARIO DE ALIMENTOS Y EL MERCADO

Hoy vamos a practicar con el vocabulario sobre alimentos y el mercado. Primero vamos a revisar el vídeo de nuestro canal de Youtube y a continuación, encontraréis actividades para revisar el vocabulario que hemos visto en el vídeo.

Para comenzar, solamente necesitáis verlo y escucharlo con atención:

Ahora os proponemos responder al siguiente test sobre el vídeo. Anota tus respuestas para dejarlas en los comentarios de esta publicación:

1. TEST SOBRE ALIMENTOS Y EL MERCADO

¿Generalmente dónde compramos chuletas?

  • Pollería
  • Frutería
  • Carnicería

¿Qué lista no es correcta?

  • Piña, melón, alitas
  • Melocotón, fresas, manzana
  • Plátano, melón, fresas

¿En la pescadería compramos… ?

  • Alitas
  • Rodajas de merluza
  • Acelgas

Para preguntar por el precio de algo ¿cuál es la pregunta correcta de las que aparecen a continuación?

  • ¿A cuánto está X?
  • ¿Cuánto está X?
  • ¿Cuál es el coste de X?

2. PRACTICAMOS MÁS

Cuéntanos cómo son los mercados en tu ciudad, qué venden, qué alimentos son más tradicionales. Completa la práctica de vocabulario español respondiendo a estas preguntas del vídeo. Deja, también, las respuestas en comentarios. Aquí están las preguntas:

alimentos y mercado en español

 

 

Continuar Leyendo

12 abril 2017 ~ 0 Comentarios

SOBRE LA SEMANA SANTA

SOBRE LA SEMANA SANTA EN ESPAÑOL

Por todos es sabido que la Semana Santa es muy importante en España. Para nosotros siempre es Semana Santa españolimportante el acercamiento entre la cultura, la historia y las costumbres con el idioma. Con ese objeto, hemos publicado diferentes actividades y artículos sobre la Semana Santa en español. En este post, vamos a reunir la información:

  • Para los que queréis poner a prueba vuestros conocimientos culturales, además del vocabulario específico, os dejamos este test:

Test sobre la Semana Santa: podéis dejar vuestras respuestas en los comentarios de la publicación. Es un test muy interesante para explorar sobre acontecimientos y costumbres en la Semana Santa en España.

  • Para los que queréis ampliar vuestras locuciones, vocabulario y conocimientos culturales, os dejamos:

Refranes de Semana Santa: las locuciones son un claro reflejo de la cultura, la historia y la experiencia de un idioma. Os invitamos a leerlos y a escribir vuestros propios ejemplos, con frases o diálogos en español.

¡Gracias a todos por practicar español en nuestro blog!

Continuar Leyendo

31 marzo 2017 ~ 3 Comentarios

ASOCIACIÓN DE ADJETIVOS

EJERCICIO DE ACTIVACIÓN DE ASOCIACIÓN DE ADJETIVOS

Vamos a practicar español con este ejercicio de activación de asociación de adjetivos. A continuación os presentamos algunos nombres y vosotros tenéis que añadir dos adjetivos para descasociación de adjetivosribirlos.

Por ejemplo:

Carácter – amargo, abierto

  • Comentario
  • Salsa
  • Equipo
  • Problema
  • Clima
  • Fiesta
  • Baile

Escribid vuestros adjetivos y dejadlos aquí, en comentarios. Os recomendamos leer los comentarios de otros lectores para revisar o aprender más vocabulario.

Si queréis continuar trabajando con el vocabulario, os dejamos este resumen de ejercicios del blog en los que podéis participar:

  1. Vocabulario por asociación.
  2. Vocabulario asociación imágenes y adjetivos.
  3. Test de audiciones y vocabulario.

 

 

Continuar Leyendo