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10 septiembre 2014 ~ 5 Comentarios

Dudas sobre el español II

Dudas sobre el español II

Hola a todos.

En el post de hoy os proponemos algunas dudas que frecuentemente plantean nuestros estudiantes de español por Skype. Estas dudas sobre el español se refieren, sobre todo, a la lengua escrita. Si vais a preparar el DELE para la próxima convocatoria, este post os interesa.

 

Como ya sabéis, El Blog para Aprender Español tiene una sección llamada “Tapas gramaticales” en la que damos materiales de uso fácil y rápido que responden a vuestras dudas más frecuentes. En la sección “Ponte  a prueba” , en cambio, os hacemos estas preguntas para que vosotros mismos intentéis darnos las respuestas. ¡Poneos a prueba!

 

1. ¿Cómo se escribe? ¿Adonde o a donde?

Te diré mañana por la mañana adonde/ a donde vamos.

 

2. ¿Es correcto decir estoy en problemas?

 

3. ¿Cómo se escribe? ¿ADN o DNA?

 

4. ¿Se dice al día o por día?

Leo tres artículos de periódico al día/por día.

 

5. ¿Cómo se escribe? ¿1978 o 1.978?

 

6. ¿Se dice ha habido o han habido?

 

Últimamente ha habido/han habido problemas de conexión.

 

Os damos también las respuestas a las dudas que os planteamos el pasado día 13 de agosto.

1) ¿Cómo se escribe? ¿A gusto  o agusto

Estoy muy ¿agusto/a gusto? en la playa. Se escribe a gusto,  separado.

2) ¿Cómo se escribe la abreviatura de Estados Unidos? ¿EE.UU. o EE UU?

Captura de pantalla 2014-08-13 a la(s) 11.34.38

 Se escribe EE. UU.

3) ¿Cómo se dice y cómo se escribe? ¿iPhone y iPad o bien iPhone e iPad¿Por qué?

Se escribe iPhone y iPad. Se pronuncia /aifon/ y /aipad/ también en español. Escribimos “y” y no “e” porque en la pronunciación no encontramos dos sonidos vocálicos /i/ seguidos.

4) ¿Cómo se escriben las décadas? Elige la/las repuesta/s correcta/s.

– Década de los 70′s

– En los 1970′

– En los setenta

– En la década de 1970

5) ¿Cómo se dice? ¿Qué hora es? ¿Qué horas son? Lo correcto es decir “¿qué hora es?”

 

 

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13 agosto 2014 ~ 4 Comentarios

Dudas sobre el español

Dudas sobre el español

 

Hola a todos. En el post de hoy queremos plantearos algunas preguntas sobre el uso del español, especialmente de la lengua escrita. Todos nuestros estudiantes de nuestras Skype Spanish Lessons nos las han hecho alguna vez.

Ya sabéis que en El Blog para Aprender Español tenemos una categoría específica donde explicamos las dudas más frecuentes del estudiante de ELE: Tapas gramaticales. Hoy os proponemos algunas preguntas para que vosotros mismos intentéis darnos las respuestas. ¡Poneos a prueba!

 

1) ¿Cómo se escribe? ¿A gusto agusto

Estoy muy ¿agusto/a gusto? en la playa.

 

2) ¿Cómo se escribe la abreviatura de Estados Unidos? ¿EE.UU. o EE UU? Captura de pantalla 2014-08-13 a la(s) 11.34.38

 

3) ¿Cómo se dice y cómo se escribe? ¿iPhone y iPad o bien iPhone e iPad? ¿Por qué?

 

4) ¿Cómo se escriben las décadas? Elige la/las repuesta/s correcta/s.

– Década de los 70’s

– En los 1970′

– En los setenta

– En la década de 1970

5) ¿Cómo se dice? ¿Qué hora es? ¿Qué horas son?

 

Esperamos vuestras respuestas en comentarios. Dentro de unos días publicaremos las soluciones.

 

¿Necesitas mejorar tu habilidad escrita? ¿Quieres escribir correctamente en español? Prepárate con un profesor nativo de Madrid.

Empieza ahora con nuestra prueba de nivel. Nos pondremos en contacto contigo.

Level test of Spanish

 

 

 

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21 mayo 2014 ~ 2 Comentarios

Locuciones en español II

 

Locuciones en español II

 

¿Estáis preparando el DELE? Este post os interesa.

Hemos recopilado algunas de las locuciones de nuestra categoría “El granero del tío Casiano” y con ellas os proponemos una prueba de conocimientos. ¿Qué significan estas locuciones y refranes?

Leed con atención cada una de las frases. En cada una de ellas se ha marcado un fragmento. Elegid la respuesta correcta de entre las propuestas. Podéis escribirlas en “comentarios”. Dentro de unos días publicaremos las soluciones.

Captura de pantalla 2014-05-07 a la(s) 10.19.301. Alex no se desanimó cuando suspendió el examen DELE B2 y después de tres convocatorias, aprobó. El que la sigue, la consigue.

a) Alex persigue siempre siempre sus objetivos

b) Alex persigue siempre a sus profesores para que le den el aprobado

c) Alex fue tenaz y siguió intentando aprobar el examen, aun después de haberlo suspendido dos veces

 

2. ¡Cuidado en el metro de Madrid con los carteristas! El que no corre, vuela.

a) Los carteristas del metro de Madrid son acróbatas

b) Hay que darse prisa y salir corriendo del metro de Madrid si no quieres que te roben la cartera

c) Es normal que los carteristas del metro aprovechen el gentío y la confusión para robar, por eso hay que tener cuidado

 

3. Aunque lo veas siempre protestando y levantando la voz, Mario es muy bueno e incapaz de hacer daño a nadie. Ya se sabe: perro ladrador, poco mordedor.

a) Mario es criador de perros y muy buena persona

b) Aunque Mario se enfade a menudo, no es peligroso

c) Aunque Mario sea bueno, no hay que fiarse de él

 

4. Me he equivocado ya tres veces de número telefónico. Hoy estoy en Babia.

a) Estoy distraído hoy, no logro concentrarme

b) Hoy no estoy en mi despacho y por eso no encuentro los números de teléfono

c) Desde Babia los teléfonos no funcionan bien

 

5. ¡A ver si nos vemos más! ¡Que nos vemos de higos a brevasCaptura de pantalla 2013-08-13 a la(s) 17.25.15

a) Cuando hay higos y hay brevas, tú y yo nos vemos

b) Nos vemos muy raramente, tendríamos que quedar más a menudo

c) Como no te gustan ni los higos ni las brevas, no quieres venir a verme

 

6. Por ahí va el señor Enrique, a sus ochenta y cinco años, más chulo que un ocho.

a) Hay que ver lo guapo y elegante que va siempre el señor Enrique

b) El señor Enrique tiene el ocho en su edad

c) No me gusta el señor Enrique, es arrogante

 

 

Si estás preparando el DELE y necesitas ayuda, prueba nuestras clases vía Skype. Empieza hoy mismo haciendo nuestra prueba de nivel en línea.

Spanish Level Test

 

 

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29 mayo 2013 ~ 3 Comentarios

Locuciones en español

¿Te gusta utilizar locuciones en español? ¿Conoces muchas?

Ya sabéis que el tío Casiano siempre nos explica el uso y origen de ciertas expresiones. Hoy nos quiere ayudar a revisarlas, es el momento de ponernos a prueba y ver cuántas recordamos.Vocabulario DELE

En cada una de las frases se ha marcado un fragmento. Elige la opción que tenga un significado equivalente.

Déjanos tus respuestas y más ejemplos en “comentarios”. Si necesitas ayuda, puedes entrar en cada locución para ampliar la información.

1. Alicia siempre mantiene la calma ante las impertinencias de Silvia ¡tiene más paciencia que Santo Job!

a. Es demasiado diplomática.

b. Es muy religiosa.

c. Tiene mucha paciencia.

2. > ¿Ana y Luis están juntos?

< ¡Puff, Luis le dio calabazas!

a. Luis preparó una cena romántica con calabaza.

b. Luis rechazó la proposición amorosa.

c. Ana rechazó la proposición amorosa.

3. No voy a dejar las llaves a Pepe durante mis vacaciones, es un vivalavirgen.

a. No confío en él, es muy informal.

b. No confío en él, es muy indiscreto.

c. No confío en él, es muy antipático.

4. Hemos comido en la casa de Paco y nos hemos puesto las botas.

a. Hemos comido juntos y después nos hemos probado ropa.

b. Hemos comido mucho y nos ha encantado.

c. Hemos comido demasiado y nos ha sentado mal.

5. Miguel dijo que podía ayudarme a preparar los documentos, pero después me dijo lo contrario. Cuando protesté, me contestó que yo lo había soñado… Donde dije digo, digo Diego.

a. Miguel se fue con su amigo Diego y no tenía tiempo.

b. Miguel no me ha mentido.

c. Miguel ha cambiado de opinión y no ha cumplido con su palabra.

6. No comprendo que Elisa dejara su trabajo ¡con lo que significaba para ella, aquí hay gato encerrado!

a. Le encantaba su trabajo y resulta misterioso que lo haya dejado.

b. Elisa odiaba su trabajo y lo dejó.

c. Elisa dejó su trabajo porque había un gato que no le gustaba.

Si estás estudiando español y necesitas ayuda, prueba nuestras clases vía Skype y practica con la aplicación Spanish Learner para aprender más vocabulario y locuciones.

Post relacionado: “Locuciones y vocabulario DELE I”, “Locuciones y vocabulario DELE III

 

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24 octubre 2012 ~ 4 Comentarios

Locuciones y vocabulario DELE II

PRACTICA DELE

¿Estás preparándote para el DELE? Ya sabéis que el tío Casiano siempre nos explica el uso y origen de ciertas expresiones. Hoy nos quiere ayudar a revisarlas. Es el momento de ponernos a prueba y ver cuántas recordamos.

En cada una de las frases se ha marcado un fragmento. Elige la opción que tenga un significado equivalente.  Déjanos tus respuestas y más ejemplos en “comentarios”. Si necesitas ayuda, puedes entrar en cada locución para ampliar la información.

1. La invité a comer yo pero al final pagó ella… me comporté como un cantamañanas. 

a. La invité a comer y cuando pagó, le canté una canción de su cantante preferido.

b. Me comprometí a hacer algo pero no lo cumplí.

c. Quedamos pronto para comer y pagó ella.

 

2. En mi vecindario, por la noche, los enamorados se pasan las horas pelando la pava. Los oigo desde mi salón.

a. Pasan horas sin hacer nada.

b. Pasan horas escuchando música.

c. Pasan horas hablando de sus cosas.

 

3. ¡Manuel! ¡Llevo esperándote una hora en la calle! ¡Me voy, que te den morcilla!

a. Vete a comer solo.

b. No quiero saber nada de ti.

c. Vete a comprar la morcilla tú solo.

 

4. Con la crisis muchos jóvenes se deciden a cruzar el charco.

a.  Venden todos sus bienes.

b. Emigran a América.

c. Viven a la intemperie.

 

5. El profesor de matemáticas quería preguntarme la lección, pero sonó la campana y me salvé por los pelos.

a. Al profesor no le dio tiempo a preguntarme la lección.

b. Al profesor le gustó mi pelo y no me preguntó la lección.

c. Cuando la campana dejó de sonar, el profesor me preguntó la lección.

 

6. Aquí hay gato encerrado: la actitud de Marta no es normal.

a. Marta ha adoptado un gato en secreto.

b. Marta nos está ocultando algo.

c. Marta y su gato se han quedado encerrados en algún sitio.

 

Si estás preparando el DELE y necesitas ayuda, prueba nuestras clases vía Skype y practica con la aplicación Spanish Learner para aprender más vocabulario y locuciones.

Post relacionado: “Locuciones y vocabulario DELE I”

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09 mayo 2012 ~ 5 Comentarios

Comprensión auditiva DELE

¿Conocéis a José Ángel Mañas?  Escritor español (Madrid, 1971), se dio a conocer en el panorama literario en 1995 con su primera novela: Historias del Kronen.

Os traemos hoy unas líneas suyas tomadas de la revista SModa de El País, pertenecientes al número 26 del 17 de marzo de 2012. José Ángel Mañas escribió un artículo cuya lectura os recomendamos: Rapados al cero.

EBPAES ha grabado un podcast de un párrafo de dicho artículo. Escuchadlo con atención y luego contestad a las preguntas en comentarios. ¡Os las corregiremos enseguida! Si estás preparando el examen DELE superior, no lo pienses más y ponte a prueba.

 

PREGUNTAS

 

1. El autor aboga por que los hombres se afeiten la cabeza desde muy jóvenes:

a. Verdadero

b. Falso

c. Solo si se les ven las entradas y las canas

2. Pelón es…

a. El hombre lleno de pelo

b. El calvo

c. El rapado

d. Todas las anteriores

3. Según el autor…

a. Si un hombre entrado en años lleva el pelo largo, da una mala imagen

b. Los antiguos romanos iban rapados

c. El rapado es dulce como la miel

4. Arrimar el ascua a su sardina

a. Significa estar por la comida sana y las preparaciones hipocalóricas de los alimentos

b. Significa ser egoísta

c. Significa defender la propia causa

5. Raparse la cabeza…

a. Es higiénico

b. Da una imagen minimalista

c. Favorece a los hombres de rasgos delicados

d. Todas las anteriores

6. Miel sobre hojuelas

a. Significa que las hojas de un libro están pegadas

b. Significa que en una enumeración, todo son ventajas

c. Significa que a uno le gustan los pasteles milhojas con miel

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18 abril 2012 ~ 6 Comentarios

Locuciones y vocabulario DELE I

PRACTICA DELE

¿Estás preparándote para el DELE? Ya sabéis que el tío Casiano siempre nos explica el uso y origen de ciertas expresiones. Hoy nos quiere ayudar a revisarlas. Es el momento de ponernos a prueba y ver cuántas recordamos.

En cada una de las frases se ha marcado un fragmento. Elige la opción que tenga un significado equivalente.  Déjanos tus respuestas y más ejemplos en “comentarios”. Si necesitas ayuda, puedes entrar en cada locución para ampliar la información.

1. El director puso los puntos sobre las íes para acabar con los comentarios de los inversores y empleados.

  • a. Dejó las cosas claras y las dijo con transparencia.
  • b. Firmó un contrato nuevo.
  • c. Se enfadó mucho.

2. En su casa es su madre quien tiene la sartén por el mango.

  • a. Es quien cocina.
  • b. Es quien decide lo que comerán cada día.
  • c. Es quien manda y decide.

3. No tengas mala sombra y deja de criticar a los demás.

  • a. Ser antipático y tener malas intenciones.
  • b. Hablar mucho.
  • c. No hablar en el momento oportuno.

4. Enrique siempre está hablando de sus problemas, tiene más cuento que Calleja.

  • a. Llora siempre.
  • b. Habla más que su amigo Calleja.
  • c. Fantasea o falsea la realidad.

5. Cuando llegó tu tarjeta de felicitación, ya se había pasado la Navidad. ¡A buenas horas mangas verdes!

  • a. Estoy feliz por recibir la tarjeta al fin.
  • b. Lamento o reprimenda por la tardanza.
  • c. Me encantan las tarjetas de Navidad aunque ya haya pasado.

6. Ya hemos terminado los ejercicios, ¡pues apaga y vámonos!

  • a. Apaga la luz y vayamos a descansar.
  • b. Nos vamos y dejamos todo en orden.
  • c. Damos por terminada una acción.

7. Es capaz de agarrarse a un clavo ardiendo con tal de no ir a la cárcel.

  • a. Va a trabajar en una ferretería para no ir a la cárcel.
  • b. Es capaz de usar cualquier argumento o medio para no ir a la cárcel.
  • c. Para no ir a la cárcel dirá la verdad.

8. Luis corta el bacalao en su equipo de fútbol y nadie le dice nada.

  • a. Luis decide y manda en su equipo.
  • b. Luis prepara las comidas para el equipo.
  • c. Luis es el entrenador del equipo.

Si estás preparando el DELE y necesitas ayuda, prueba nuestras clases vía Skype y practica con la aplicación Spanish Learner para aprender más vocabulario y locuciones.

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31 enero 2012 ~ 0 Comentarios

“Ponte a prueba”: soluciones

¡Hola!

Día de soluciones hoy. El pasado día 24 de enero os propusimos un ejercicio de comprensión oral. Había que escuchar una audición y responder a algunas preguntas.

Muchas gracias a Karen (Estados Unidos) por su participación. Estas son las soluciones a las preguntas. Haciendo clic aquí, podréis comprobar vuestras respuestas: Ponte a prueba: soluciones.

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24 enero 2012 ~ 6 Comentarios

Ponte a prueba hoy, ya.

¡Hola, amigos!

Hoy os queremos presentar una nueva categoría en El Blog para Aprender Español. Se trata de “Ponte a prueba” y, como su propio nombre indica, sirve para probar vuestros conocimientos en español.

¿Qué es?

A partir de un input determinado (un documento sonoro, una infografía, un vídeo, un texto…) plantearemos algunas preguntas. Responderéis a estas en la sección de comentarios. Después de unos días, publicaremos las soluciones.

¿Por qué?

No es porque nos guste hacer exámenes a nuestros estudiantes y seguidores, es porque tener un feedback de lo que se está estudiando, es siempre útil. Sobre todo si estáis aprendiendo español por vuestra cuenta (autoestudio).

¿Con qué?

Solo necesitáis un par de auriculares, si queréis oír hasta el último matiz de lo que se dirá. Sí os recomendamos que utilicéis este recurso a la par que practicáis la escucha del español (recordad: escuchar la radio en español todos los días es una manera buenísima de aprender). También podéis ver películas y cortometrajes en versión original, con subtítulos en español. Al principio puede resultar un poco pesado, pero solo es al principio: ¡garantizado!

¿Cuándo empezamos?

Ahora mismo. Escucha con atención lo que Raquel va a decir. Después, lee las preguntas y contéstalas en “comentarios”.

¡Ánimo!

Preguntas

1) Fueron a ver el nuevo piso en…

A)

 

 

 

 

 

 

B)

 

 

 

 

 

C)

 

 

 

 

 

2) ¿Qué no es un piso?

A)

 

 

 

 

 

 

B)

 

 

 

 

 

C)

 

 

 

 

 

 

3) ¿Qué es un intercambiador de transporte?

A) Un lugar donde se intercambian billetes de transporte

B) Unas instalaciones donde los viajeros pueden cambiar de medio de transporte

C) Un negocio de alquiler de coches.

4) Al final de la visita al nuevo piso…

A) Se quedaron en el piso

B) Se pusieron de acuerdo con la casera para verse allí otro día

C) Decidieron que el piso les gustaba, que van a mudarse pronto allí.

 

¿Quieres saber tu nivel? Haz nuestra prueba de nivel, clic aquí: Prueba de nivel EBPAES

 

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