17 febrero 2016 ~ 6 Comentarios

COMPRENSIÓN AUDITIVA ELE

EL ESPAÑOL EN EL MUNDO: HABLAMOS EL MISMO IDIOMA, PERO NO NOS ENTENDEMOS

COMPRENSIÓN AUDITIVA ELE: EL ESPAÑOL EN EL MUNDO

audicion eleVamos a explorar la historia del español a través de este podcast publicado por Cadena SER junto con algunas preguntas de comprensión ele. Toda exposición al idioma, es recomendable y positiva.

Este ejercicio está diseñado para estudiantes a partir del nivel B2 y es una práctica excelente para los que preparáis el DELE. Os recomendamos leer las preguntas antes de escuchar el podcast.

*Haced clic sobre la foto y ahí encontraréis la audición:

Audicion ele

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

COMPRENSIÓN AUDITIVA ELE: EL ESPAÑOL EN EL MUNDO

1. El español tiene su base en …

a. El latín culto

b. El latín vulgar

c. En variedades romances

2. La lengua se expandió y enriqueció gracias a …

a. La asimilación de términos procedentes de algunas lenguas nativas

b. La asimilación de términos procedentes de casi 900 lenguas nativas

c. La asimilación de términos procedentes de más de 900 lenguas nativas

3. De acuerdo con la audición:

a. Hay más de 470 millones de español como lengua materna.

b. Hay 470 millones de hablantes de español.

c. Hay 470 millones de español como segunda lengua.

4. En Méjico el español es:

a. Lengua oficial junto con lenguas indígenas

b. Lengua oficial con inglés

c. Lengua oficial única

5. El español se habla en algunos puntos de África:

a. La mayoría como lengua oficial

b. La mayoría como lengua materna

c. La mayoría como segunda lengua

6. Los principales intereses de los estudiantes de David son:

a. Viajar a España y Latinoamérica

b. Trabajar con español

c. Hablar un tercer idioma

7. David, como profesor:

a. Enseña un español estandarizado

b. Enseña diferencias y variedades

c. Enseña su español, variedad canaria

8. El transporte público de viajeros de Canarias se llama:

a. Autobús

b. Bus

c. Guagua

9. En Canarias “se me fue el baifo” significa:

a. Se me escapó algo

b. Se me olvidó algo

c. He perdido algo

10. David opina que en España:

a. Mantenemos más distancia con nuestro interlocutor

b. Mantenemos menos distancia con nuestro interlocutor

¡Deja tus respuestas en “comentarios” y publicaremos las soluciones en unas semanas!

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31 diciembre 2014 ~ 0 Comentarios

Aprender español en 2015

 

Aprender español en 2015

 

Hola a todos.

Esperamos que el año 2014 haya sido bueno para todos vosotros y que el año 2015 os traiga todo lo que deseáis.

¿Cuántos de vosotros habéis logrado vuestros objetivos de mejorar vuestro español? Queremos dar nuestra enhorabuena a todos nuestros estudiantes de nuestras Skype Spanish Lessons por su confianza y esfuerzo durante el año 2014. Gracias también por todos los buenos momentos que hemos pasado juntos durante las clases. Una enhorabuena especial a todos los que habéis preparado y aprobado vuestros exámenes de español (DELE, DIE, TExES LOTE…) con nosotras. Habéis hecho un gran trabajo.

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¿Cuántos de vosotros aún no habéis empezado a aprender español? ¿Necesitáis mejorar pero no sabéis por dónde empezar? En el post de hoy queremos daros algunas ideas para aprender español (de verdad) en 2015.

1. Consultar en Google. ¿Quieres saber los colores de la bandera de España? ¿Quieres saber si la palabra canciones lleva acento? Una rápida consulta en el buscador Google te solucionará el problema, pero… no te servirá para resolver problemas más complejos.

2. Estudiar nuestras unidades de las categoría Usamos la gramática y ver los vídeos de la categoría  Escucha y pronuncia. Suscribirse a nuestro canal de Youtube para ver todos nuestros vídeos. Coleccionar nuestras Tapas Gramaticales y consultarlas de vez en cuando. Todos estos recursos gratuitos te permitirán estar en contacto con el español. Publicamos nuestros posts tres veces a la semana y trabajamos duro para garantizar la calidad de nuestras publicaciones. Esperamos que os ayuden y os permitan practicar algunas de las competencias que tenéis que desarrollar para aprender un nuevo idioma (lectura, escritura, escucha…).

3. Practicar por tu cuenta leyendo libros de ficción , viendo películas en español, haciendo intercambios lingüísticos… Encuentras ideas aquí. Sin embargo, estos recursos suelen tener límites porque se centran en competencias más pasivas que activas. Cuando hay interacción (como por ejemplo, en los intercambios lingüísticos) esta no está dirigida ni adaptada a las necesidades ni al nivel del estudiante. En todos estos casos, el estudiante suele desarrollar solo una competencia. Típicamente, será capaz de leer un texto o de seguir un programa de televisión, pero no de interactuar en español.

4. Hacer un curso personalizado, trabajando uno a uno (one on one)  con el profesor. No en una clase en grupo, cuidado. Solo tú con tu profesor, que es la mejor manera que existe, no solo de aprender un idioma, sino de aprender en todas las áreas de la formación. Esta es la manera por la que apostamos en nuestra enseñanza y por la que apuestan nuestros estudiantes. ¿Las ventajas?

a. El compromiso aumenta. Cuando tienes que hacer los deberes y prepararte para tu clase, sientes que debes hacerlo. Ya no hay excusas.

b. Tu profesor te evalúa continuamente según el plan de estudios que ha elaborado personalmente para ti. Tienes feedbacks continuos y te sientes animado a mejorar constantemente.

c. Las clases son prácticas. Hablarás desde el primer momento según unos objetivos graduales y harás crecer armoniosamente todas tus competencias.

d. Tienes un nivel de asistencia excelente. Estamos en contacto vía email con nuestros estudiantes todos los días de la semana.

e. Conseguirás resultados exponenciales. Todo lo que aprendas en nuestras clases uno a uno podrás aplicarlo en tu vida real para siempre.

¿Aún indeciso sobre hacer un curso de español personalizado? No lo pienses más y empieza hoy mismo haciendo nuestra prueba de nivel en línea. Nos pondremos en contacto contigo. 

 

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29 mayo 2013 ~ 3 Comentarios

Locuciones en español

¿Te gusta utilizar locuciones en español? ¿Conoces muchas?

Ya sabéis que el tío Casiano siempre nos explica el uso y origen de ciertas expresiones. Hoy nos quiere ayudar a revisarlas, es el momento de ponernos a prueba y ver cuántas recordamos.Vocabulario DELE

En cada una de las frases se ha marcado un fragmento. Elige la opción que tenga un significado equivalente.

Déjanos tus respuestas y más ejemplos en “comentarios”. Si necesitas ayuda, puedes entrar en cada locución para ampliar la información.

1. Alicia siempre mantiene la calma ante las impertinencias de Silvia ¡tiene más paciencia que Santo Job!

a. Es demasiado diplomática.

b. Es muy religiosa.

c. Tiene mucha paciencia.

2. > ¿Ana y Luis están juntos?

< ¡Puff, Luis le dio calabazas!

a. Luis preparó una cena romántica con calabaza.

b. Luis rechazó la proposición amorosa.

c. Ana rechazó la proposición amorosa.

3. No voy a dejar las llaves a Pepe durante mis vacaciones, es un vivalavirgen.

a. No confío en él, es muy informal.

b. No confío en él, es muy indiscreto.

c. No confío en él, es muy antipático.

4. Hemos comido en la casa de Paco y nos hemos puesto las botas.

a. Hemos comido juntos y después nos hemos probado ropa.

b. Hemos comido mucho y nos ha encantado.

c. Hemos comido demasiado y nos ha sentado mal.

5. Miguel dijo que podía ayudarme a preparar los documentos, pero después me dijo lo contrario. Cuando protesté, me contestó que yo lo había soñado… Donde dije digo, digo Diego.

a. Miguel se fue con su amigo Diego y no tenía tiempo.

b. Miguel no me ha mentido.

c. Miguel ha cambiado de opinión y no ha cumplido con su palabra.

6. No comprendo que Elisa dejara su trabajo ¡con lo que significaba para ella, aquí hay gato encerrado!

a. Le encantaba su trabajo y resulta misterioso que lo haya dejado.

b. Elisa odiaba su trabajo y lo dejó.

c. Elisa dejó su trabajo porque había un gato que no le gustaba.

Si estás estudiando español y necesitas ayuda, prueba nuestras clases vía Skype y practica con la aplicación Spanish Learner para aprender más vocabulario y locuciones.

Post relacionado: “Locuciones y vocabulario DELE I”, “Locuciones y vocabulario DELE III

 

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18 abril 2012 ~ 6 Comentarios

Locuciones y vocabulario DELE I

PRACTICA DELE

¿Estás preparándote para el DELE? Ya sabéis que el tío Casiano siempre nos explica el uso y origen de ciertas expresiones. Hoy nos quiere ayudar a revisarlas. Es el momento de ponernos a prueba y ver cuántas recordamos.

En cada una de las frases se ha marcado un fragmento. Elige la opción que tenga un significado equivalente.  Déjanos tus respuestas y más ejemplos en “comentarios”. Si necesitas ayuda, puedes entrar en cada locución para ampliar la información.

1. El director puso los puntos sobre las íes para acabar con los comentarios de los inversores y empleados.

  • a. Dejó las cosas claras y las dijo con transparencia.
  • b. Firmó un contrato nuevo.
  • c. Se enfadó mucho.

2. En su casa es su madre quien tiene la sartén por el mango.

  • a. Es quien cocina.
  • b. Es quien decide lo que comerán cada día.
  • c. Es quien manda y decide.

3. No tengas mala sombra y deja de criticar a los demás.

  • a. Ser antipático y tener malas intenciones.
  • b. Hablar mucho.
  • c. No hablar en el momento oportuno.

4. Enrique siempre está hablando de sus problemas, tiene más cuento que Calleja.

  • a. Llora siempre.
  • b. Habla más que su amigo Calleja.
  • c. Fantasea o falsea la realidad.

5. Cuando llegó tu tarjeta de felicitación, ya se había pasado la Navidad. ¡A buenas horas mangas verdes!

  • a. Estoy feliz por recibir la tarjeta al fin.
  • b. Lamento o reprimenda por la tardanza.
  • c. Me encantan las tarjetas de Navidad aunque ya haya pasado.

6. Ya hemos terminado los ejercicios, ¡pues apaga y vámonos!

  • a. Apaga la luz y vayamos a descansar.
  • b. Nos vamos y dejamos todo en orden.
  • c. Damos por terminada una acción.

7. Es capaz de agarrarse a un clavo ardiendo con tal de no ir a la cárcel.

  • a. Va a trabajar en una ferretería para no ir a la cárcel.
  • b. Es capaz de usar cualquier argumento o medio para no ir a la cárcel.
  • c. Para no ir a la cárcel dirá la verdad.

8. Luis corta el bacalao en su equipo de fútbol y nadie le dice nada.

  • a. Luis decide y manda en su equipo.
  • b. Luis prepara las comidas para el equipo.
  • c. Luis es el entrenador del equipo.

Si estás preparando el DELE y necesitas ayuda, prueba nuestras clases vía Skype y practica con la aplicación Spanish Learner para aprender más vocabulario y locuciones.

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11 abril 2012 ~ 7 Comentarios

Prepárate para el DELE

Se acerca una nueva convocatoria para obtener el DELE y en El Blog para Aprender Español ya tenemos todo a punto para la preparación de los exámenes.

Es el momento de acelerar motores, de entrenar, aclarar, memorizar y sobre todo, continuar avanzando en nuestro aprendizaje de español. Podemos estudiar por nuestra cuenta utilizando todo lo que tengamos a nuestra disposición para aprender español.

Desde EBPAES ponemos a vuestra disposición una serie de recursos, tanto tecnológicos como convencionales, que se ajustan a las necesidades que requiere la preparación de un examen DELE:

–       Skype Spanish Lessons/ Prepare for DELE. No olvidemos que esta es una prueba que requiere un entrenamiento específico dependiendo del nivel y siempre es recomendable contar con la ayuda de un profesional. Desde El Blog cada día trabajamos con estudiantes de todo el mundo que desde su casa o su trabajo.

–       Spanish Learner. Nuestra aplicación gratuita para iPhone y iPad, basada en los niveles indicados por el Instituto Cervantes. Con ella puedes entrenar la ortografía, la competencia auditiva y la pronunciación. ¿Ya la has descargado?

–       Materiales gratuitos en la categoría “Usamos la gramática”. Ofrecemos correcciones de los mismos. Ejercicios y temas organizados según el MCER.

–       Artículos sobre el aprendizaje de idiomas, análisis de locuciones que nos trae nuestro colaborador Casiano y un acercamiento a la cultura y realidad de España de la mano de Vicente, otro colaborador.

–       Tenemos una gran comunidad donde todo el mundo está invitado a participar e interactuar a través de nuestros foros donde “Opinamos y conocemos” , actividades en el blog y redes sociales. Aunque estudiemos desde casa, no estudiamos solos. Miles de personas comparten este interés y pasión, asómate a nuestro muro de facebook y compruébalo tu mismo.

Pero… ¿Qué es el DELE?

Es el diploma de español como lengua extranjera y tiene un reconocimiento y prestigio internacional tanto en instituciones y autoridades educativas públicas como privadas además de en el mundo empresarial y cámaras de comercio.

Una herramienta que puede facilitar la promoción laboral y el acceso a la educación tanto en España como en el resto de países donde se realizan las pruebas. En algunos países complementa al programa educativo de centros de enseñanza reglada.

El Instituto Cervantes organiza las convocatorias de los exámenes y la Universidad de Salamanca elabora, corrige y hace la evaluación final de los exámenes.

 ¿Cuál es mi nivel?

Cuenta con diferentes niveles y es muy importante saber cuál se ajusta más al nivel del candidato, al nivel que puede alcanzar y  por supuesto, a las necesidades y objetivos académicos, laborales o personales.

Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera se dividen en diferentes niveles dependiendo del nivel de lengua:

  • Nivel A1 – Acceso

Acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente en cualquier lugar del mundo hispanohablante. Es como su nombre indica, el nivel de acceso a la lengua, que le dará la seguridad para continuar aprendiendo y mejorando.

  • Nivel A2 – Plataforma:

Acredita la capacidad de comprender frases y expresiones cotidianas de uso frecuente relacionadas con la experiencia que en este nivel se considera relevante (datos personales y de su familia, ir de compras, lugares de interés, ocupaciones, gustos etc.).

  • Nivel B1 (antes inicial) / B1 Escolar

Este nivel indica que el estudiante ha superado el nivel principiante. Acredita un dominio del idioma español suficiente para controlar situaciones que requieran al examinado un nivel elemental de comunicación.

  • Nivel B2 (antes intermedio)

La obtención de este diploma proporciona la seguridad de que se ha alcanzado un nivel avanzado que permitirá al candidato comunicarse y desenvolverse con éxito a nivel oral y escrito.

  • Nivel C1

Este nivel fue lanzado por primera vez en noviembre de 2010. Indica el correcto avance del candidato dentro de un nivel que le permite usar una gran variedad de expresiones idiomáticas, buen dominio del léxico y de la gramática.

  • Nivel C2:

Equivalente al nivel de Maestría. Acredita la competencia lingüística necesaria para desenvolverse con total eficacia, de manera espontánea y adaptándose a cualquier contexto con precisión.

¿Cuándo son los exámenes DELE?

Para la realización del examen contamos con tres convocatorias al año: mayo, agosto y noviembre.

Si quieres ver la fecha exacta, haz clic aquí.

¿Cómo y dónde puedo inscribirme?

La inscripción tiene que llevarse a cabo a través de un centro de examen de la red DELE. Siempre dentro de los plazos y fechas establecidos para la convocatoria. La documentación necesaria es:

  • Hoja de inscripción  que puede obtenerse en centros de examen o a través de Internet.
  • Documento de identificación con fotografía. (Original y fotocopia) en el que consten los siguientes datos: identidad, nacionalidad, lugar y fecha de nacimiento.
  • Documentación acreditativa de abono de los derechos de inscripción.
  • Declaración firmada, según proceda, del cumplimiento de al menos dos de los supuestos descritos bajo el apartado 2 del epígrafe de Condiciones generales.

Para más información os recomendamos visitar la página del Instituto Cervantes.

No os lo penséis más, avanzar en un idioma siempre requiere un esfuerzo, ¿qué mejor excusa que obtener un diploma oficial para dar un paso más en nuestro español?

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