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Cuándo usar los artículos
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Hola, amigos de El Blog para Aprender Español. En nuestras Skype Spanish Lessons nuestros estudiantes nos plantean frecuentemente esta pregunta: ¿debo utilizar el artículo en la frase «tengo un coche»?  La respuesta es sí y es no. ¿Cuándo usar los artículos? Este es un punto difícil en todos los niveles de MCER. 

Hoy os proponemos un repaso sobre este tema y práctica relacionada. Esperamos que nuestros documentos os ayuden.

Recordamos. ¿Qué son los artículos?

Los artículos son las palabras que ponemos delante de los nombres. Sirven para determinar o indeterminar una realidad.

Tenemos tres tipos de artículos:

a) Artículos determinados: el, la, los, las.
b) Artículos indeterminados: un, una, unos unas.

c) Artículo neutro lo. Más información aquí.

Mira este cuadro para tener una idea global sobre el uso y la ausencia de los artículos determinados e indeterminados.

ARTÍCULO SÍ ARTÍCULO NO

USAMOS LA GRAMÁTICA CUÁNDO USAR LOS ARTÍCULOS

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Cuando hablamos de algo que conocemos o que ya se ha mencionado usamos el artículo determinado.

Los estudiantes ya se han marchado al hotel de la montaña.

Cuando hablamos de una clase o categoría de cosas.

Tengo perro, pero no tengo gato, aunque me gustaría tener perro y gato.

Cuando hablamos de cosas como un conjunto integrado, con nombres incontables o abstractos,usamos el artículo determinado.

El té con leche me gusta mucho. La revolución francesa empezó en 1789.

Cuando utilizamos el nombre propio de una cosa o persona.

Marcos vive con Adela.

Cuando hablamos de algo por primera vez, usamos el artículo indeterminado.

Ayer me compré una cazadora.

Cuando indicamos la profesión, la nacionalidad.

Rosa Montero es escritora. Rosa Montero es española.

Cuando tenemos nombres incontables y queremos hacerlos contables.

Voy a tomarme un café.

Cuando presentamos un objeto.

La parte trasera de un coche se llama maletero.

Cuando adjetivamos un nombre.

Rosa Montero es una escritora española.
Rosa Montero es
una escritora que vive en Madrid.

Completa este texto para practicar. Puedes copiarlo y dejarlo en comentarios para que lo comentemos:

Ejercicio 1

Completa con el artículo adecuado, si se necesita usar artículo. 

En …….. Navidad …… niños volvieron a pedir …… bote de remos.

-De acuerdo -dijo …… papá, lo compraremos cuando volvamos a Cartagena.

Totó, de nueve años, y Joel, de siete, estaban más decididos de lo que sus padres creían.

-No -dijeron a coro-. Nos hace falta ahora y aquí.

-Para empezar -dijo ….. madre-, aquí no hay más aguas navegables que ….. que sale de …… ducha.

Tanto ella como …… esposo tenían razón. En …… casa de Cartagena de Indias había ….. patio con ….. muelle sobre ….. bahía, y …. refugio para dos yates grandes. En cambio aquí en Madrid vivían apretados en ….. piso quinto del número 47 del Paseo de la Castellana. Pero a…. final ni él ni ella pudieron negarse, porque les habían prometido …. bote de remos con su sextante y su brújula si se ganaban …. laurel del tercer año de primaria, y se lo habían ganado. Así que …. papá compró todo sin decirle nada a su esposa, que era ….. más reacia a pagar deudas de juego. Era ….. precioso bote de aluminio con ….. hilo dorado en ….. línea de flotación.

-El bote está en …. garaje -reveló …. papá en …. almuerzo-. ….. problema es que no hay cómo subirlo ni por …. ascensor ni por …. escalera, y en ….. garaje no hay más espacio disponible.

Sin embargo, …. tarde del sábado siguiente …. niños invitaron a sus condiscípulos para subir …. bote por ….. escaleras, y lograron llevarlo hasta …… cuarto de servicio.

-Felicitaciones -les dijo …. papá ¿ahora qué?

-Ahora nada -dijeron …. niños-. Lo único que queríamos era tener …. bote en …. cuarto, y ya está.

…… noche de… miércoles, como todos …. miércoles, …. padres se fueron al cine. ….. niños, dueños y señores de ….. casa, cerraron puertas y ventanas, y rompieron …. bombilla encendida de ….. lámpara de …. sala. …… chorro de luz dorada y fresca como …. agua empezó a salir de …. bombilla rota, y lo dejaron correr hasta que …. nivel llego a cuatro palmos. Entonces cortaron ….. corriente, sacaron …. bote, y navegaron a placer por entre ….. islas de …. casa.

La lus es como el agua. (Fragmento)

Gabriel García Márquez

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